jueves, 6 de marzo de 2014

CLASE 5


En la clase 5 comenzamos con la explicación del uso tradicional de una retícula básica. Comprendimos que desde tiempos antiguos la subdivisión del espacio en una red reticulada resultó eficaz para conseguir representaciones muy precisas del espacio de de las formas que se intentaron representar.






Nosotros realizamos un dibujo que parte de otra ilustración y que debimos resolver desde su escala de máximo aprovechamiento, hasta la realización del dibujo por medio de una retícula básica.

 


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